#PAGE_PARAMS# #ADS_HEAD_SCRIPTS# #MICRODATA#

Listy klinické logopedie - Číslo 2/2024

Editorial

3
Editorial*

Hlavní téma

4
Opožděný vývoj jazykových schopností v kontextu dosavadních vědeckých poznatků

Zemánková Alžběta

14
Oral Intake in Preterm Children

Červinková Karolína

21
Theory of Mind and its Reflection in Children’s Narrative Abilities

Janíková Monika, Horská Terézia, Kapalková Svetlana

28
Role rané intervence v rozvoji sociální komunikace u dětí s poruchou autistického spektra

Jetelová Lenka

33
Možnosti využití modelování při podpoře komunikačních schopností dětí s neurovývojovými poruchami v rámci rané péče

Štinglová Kateřina

40
Efekt synergické reflexní terapie na vývoj řeči a příjmu potravy u dítěte s centrálním hypotonickým syndromem: kazuistika

Mazancová Andrea

47
Kompetence klinického logopeda v poskytování různých terapeutických metod na neonato-logických odděleních

Červenková Barbora, Grossová Gabriela

54
Early Star Denver Model: Kazuistika chlapce s poruchou autistického spektra

Koch Zuzana, Neumannová Karolína

59
Prediktory jazykového a řečového vývoje u chlapců s Duchennovou svalovou dystrofií

Macků Eliška, Lasotová Naděžda, Bytešníková Ilona

68
Variability and Consistency in the Speech of Typically Developing Monolingual Slovak Chil-dren Aged 5;07 to 6;00 Years

Buntová Dana, Marková Jana, Oravkinová Zuzana

76
Zajímavé závěrečné práce s tematikou rané intervence*

Varia

77
Poruchy řeči, jazyka a polykání v symptomatologii syndromu post-COVID-19

Hlaváčová Simona


Přečteno - doporučeno?!

84
Recenze knihy* Speciální pedagogika osob s omezením pohyblivosti a koncept praxe založené na důkazech

Havlíčková Jana, Komrsková Jitka


Setkání s...

86
Mozek obecně a jeho funkce v oblasti sluchu, řeči a konkrétního jazyka pořád považuji za velkou záhadu*

Lichorobiec Barbora


Přihlášení
Zapomenuté heslo

Zadejte e-mailovou adresu, se kterou jste vytvářel(a) účet, budou Vám na ni zaslány informace k nastavení nového hesla.

Přihlášení

Nemáte účet?  Registrujte se

#ADS_BOTTOM_SCRIPTS#